กำลังโหลด......
สาขาการศึกษาทั่วไป

การพัฒนาการคิดระดับสูงของผู้เรียน : จิตวิทยาการศึกษา

0/4 คัดลอกลิงค์
  • ชื่อผู้แต่ง: วีรพล แสงปัญญา ว831ก
  • สำนักพิมพ์:

    สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

  • สถานที่พิมพ์: กรุงเทพฯ
  • สาขาวิชา: การศึกษา
  • ลักษณทางกายภาพ: 315 หน้า, 26 cm. (380 ฿)
  • เข้าเยี่ยมชม: 14

รายละเอียด

บทที่ 1 จิตวิทยาการศึกษากับการพัฒนาการคิดของผู้เรียน -- บทที่ 2 การเรียนรู้ การคิดและการคิดระดับสูง -- บทที่ 3 กลยุทธ์ทางจิตวิทยาในการพัฒนาการคิดของผู้เรียน -- บทที่ 4 การคิดแก้ปัญหา -- บทที่ 5 การคิดสร้างสรรค์ -- บทที่ 6 การคิดอย่างมีวิจารณญาณ -- บทที่ 7 การคิดตัดสินใจ -- บทที่ 8 ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์ของผู้เรียน -- บทที่ 9 โปรแกรมพัฒนาการคิด -- บทที่ 10 การปลูกฝังวัฒนธรรมการคิดในห้องเรียน -- บทที่ 11 การวัดและประเมินการคิด

วีรพล แสงปัญญา (2568). การพัฒนาการคิดระดับสูงของผู้เรียน : จิตวิทยาการศึกษา. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วีรพล แสงปัญญา 2568. การพัฒนาการคิดระดับสูงของผู้เรียน : จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพฯ:สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;
วีรพล แสงปัญญา การพัฒนาการคิดระดับสูงของผู้เรียน : จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพฯ:สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2568. Print.

ฉบับหนังสือ

เล่มที่ บาร์โคด ฉบับที่ ผู้ยืม ผู้จองหนังสือ
1 087245 - - -
2 087246 - - -
3 087247 - - -
4 087248 - - -
  • เบอร์โทรศัพท์ 032314603

© Copyright 2026 by Sytiq Library